Retrospectiva das ações do TCA da EMEF Sebastião Francisco, o Negro - 2019
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Published 2019-12-01
Retrospectiva fotográfica das ações realizadas durante o desenvolvimento do Trabalho Colaborativo de Autoria (TCA), durante o ano letivo de 2019, na EMEF Sebastião Francisco, o Negro (DRE-IQ), localizada na Zona Leste de São Paulo.
O TCA, desenvolvido pelos alunos dos 9ºanos, baseou-se no tema gerador escolhido por toda a comunidade escolar, para ser discutido e estudado ao longo das ações pedagógicas deste ano letivo: a Luta Feminista no Brasil.
Partindo deste princípio, os alunos, no primeiro bimestre, pesquisaram a história de vida de mulheres que marcaram (e ainda marcam) a História do Brasil em diversos setores de atividade de nossa sociedade, desde a música à política, do esporte à sociologia, das artes à guerra. O resultado da pesquisa foi apresentado aos colegas das outras turmas do Ciclo Autoral, além de que os cartazes ajudaram a decorar as paredes da escola. Assim, todos puderam conhecer um pouco mais sobre personalidades distintas como Tarsila do Amaral, Karol Conka, Ivone Lara, Leila Diniz, Marielle Franco, entre outras.
A segunda etapa de desenvolvimento foi a montagem da "Arquibancada Feminista". Com os elementos coletados na fase anterior, foram produzidas máscaras de cartolina, com um breve relato das personalidades pesquisadas. As máscaras serviram de moldes para que as arquibancadas da quadra de nossa escola fossem grafitadas com palavras e a história feminista no Brasil.
A terceira etapa consistiu em preparar o SLAM Feminista. Valendo-se do grande apreço que nossos alunos têm pelo hip-hop, os grupos tiveram que produzir e apresentar aos demais colegas do Ciclo Autoral as rimas e poesias que não apenas destacam a luta feminista no Brasil como também apontam as dificuldades que elas ainda se deparam em diversas áreas de nossa sociedade.
Na quarta etapa, os grupos tiveram que observar como que as mulheres e os homens possuem diferenças no Brasil Contemporâneo em muitos pontos de nossa época. Em outras palavras, os adolescentes, ainda que convivam com temas como a Masculinidade Tóxica, a Desigualdade Salarial entre eles e elas, a questão da maternidade, da falta de espaço para elas nos Esportes ou do Feminismo Negro, buscaram em diversas fontes como tais situações interferem em seu cotidiano. Este trabalho foi apresentado aos colegas na forma de seminário.
Por fim, no último dia 30 de novembro, realizamos a apresentação final do TCA. Os alunos mostraram para seus colegas, amigos, familiares e para toda a comunidade escolar todo este longo e prazeroso processo coletivo de construção de conhecimento. Evidentemente, não buscamos em nenhuma etapa deste trabalho a superação completa e definitiva do pensamento e das ações machistas que nossos alunos sofrem, veem, ouvem e eventualmente praticam desde o seu nascimento. No entanto, ao empoderar eles e elas, buscamos mostrar que ações diferentes daquelas que se encontram consolidadas ao longo do tempo são possíveis, fazendo com que o Machismo no Brasil possa, quem sabe, se tornar uma página do passado se ações de construção coletiva como a que nós realizamos ao longo deste ano letivo, se tornarem cada vez mais comuns.
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